《大学》讲：修身齐家治国平天下，这其实就是企业建立领导力模型的基本逻辑。
文 | 叶阿次
来源 | 中外管理新媒体
我个人认为：领导力其实是每个人都需要的能力。在上海流传一个笑话，上海家庭结构是丈母娘领导下的太太负责制。所以，每一个人都需要领导力，你要领导你自己、你的家庭。
1、影响力的修炼
领导力其实是一种影响力。很显然，第一种影响力来自于职位权力；第二种来自于专业领域的能力；第三种影响力是人格魅力。这三者中，第三种是一旦拥有就不会丢失的，也是领导力最应该发挥、最有效的一种影响力。
中国古代经典《大学》里提到了“修身齐家治国平天下”。这其实是影响力修炼很好的总结。“修身”是谈管理自我，“齐家”是管理他人，“治国”是管理团队，最后“平天下”是如何管理整个组织文化。
这反映一个基本的现实，我们领导力培养要注意一个逻辑训练。你想影响别人，第一步要做的不是学习技巧，而是如何打造自己内在人格魅力。
2、管理自我
修身即了解自己。这个世界你最不了解的不是别人，而恰恰是你自己。你有可能是现实中的一只猫，但你认为是一只狮子。你有可能真的是雄狮，但是你自信心不足，认为自己是猫。
一个经典的例子是苏东坡的故事。苏东坡跟佛印关系很好。有一次苏东坡对佛印说：我看你像一堆大粪。佛印很开心地说：我看你像一尊佛。苏东坡就很高兴，回家告诉了苏小妹。苏小妹就说：你被佛印羞辱了！佛家讲的是相由心生，他说你是佛是因为他心中有佛，而你看人家像大粪，说明你心存大粪。一个乐观的人看待世界总是阳光灿烂的，一个悲观的人看待世界总是阴暗的。
孔子教给我们一招很好使，孔子说：第一，你要见贤思齐——你看到自己是要跟外界做参照和对比，看到好人你要想一想我怎么向他看齐；第二，见不贤而省。你看到不如你的人，你要想一想你有没有同样不好的毛病。
3、管理他人
齐家即管理他人。“他人”是什么？老子曾说：天之道，损有余而补不足。老天看谁多了去一点儿，看谁少了就多给一点儿。这个其实是讲怎么样了解人的弱点。要管理他人，首先要知道人的弱点在哪里。
有个非常著名的“木桶理论”，告诉我们该如何打造一个完人——不断提高他的短板。但这个理论有一个缺陷，一个桶总归有不足的地方，如果你让他不断提升自己，你会发现他一生都在追赶别人，当他提高到别人平均水平时，别人也提升了。
相反我们看这个桶，它已经有些地方比别人高，你为什么不让高的地方再往上提高一点？我们换一个角度看人，这个世界没有完人，我们只有有着各种缺点的人才。用人所短，天下无可用之人，所以领导一定要学会欣赏员工的优点。
4、管理团队
治国即管理团队。其实，真正的领导力来自于四个方面。第一，它是一门艺术。管理如果是科学的话，就意味着它是精确的，可以复制的。而艺术与科学最大的区别就在于它是不能复制的。一件艺术作品复制得再好那也是赝品，一文不值。
第二，它事关人的思想境界。真正的领导有三个共同特征：执着、克制、谦虚。
先看执着。一个成功的企业家在成功之前会经历很多挫折，能够执着地走下去是很不容易的。再来看克制。回头看看你犯过的错误，你会发现每一个错误都跟你不够克制有一定的关系。而谦虚是一个优秀领导必备的素质。
第三，博爱，你要关心员工，真正发现他们的优点。
第四，你的原则力也是非常重要的。
到底该怎么管理领导一个团队呢？杰克·韦尔奇写的《赢》有很好的诠释，四个“E”——活力、激励、敏锐、执行。
管理是让别人做你想做的事，这是它最本质的含义。作为一个好的管理者，你不能太强，这会让你的下属比较痛苦。比如：唐僧，他是团队中能力最差的一个，他为什么能管理好这个团队？因为他能够管理最厉害的员工。
我们说：“下君尽己之能，中君尽人之力，上君尽人之智。”好的领导不是发挥自己所有的作用，而是发挥员工的潜力、才智。
关于智慧其实也有三种境界，“小智者治事，上智者治人，上睿者治法”。也就引出今天的领导力的定义，真正的领导力是善于制定游戏规则能力。
5、管理文化
看看我们熟悉的企业家，比如：华为的任正非、海尔的张瑞敏、通用的韦尔奇，每讲到一个企业你会想到一个很典型的人。甚至那个人不在这个岗位上你还能想起他，因为他为这个企业注入了他的血液，他把自己的LOGO打在这个企业上——这是领导力的最高境界，他管理的不是团队，而是文化。
松下曾经讲过一句话：当我有100个员工时，我要站在前面指挥他们；当我有1000名员工时，我要站在中间恳请他们的帮助；当我有10000名员工时，我站在后面心存感激就够了。
总结来说：领导要做哪些事？其实很简单三件事：第一，制定组织战略。第二，挑选合适的人。第三，传播组织文化。
杰克?韦尔奇有两个关于领导力的思想：其一，领导者要做老师。杰克?韦尔奇做CEO有20年，他承诺说我每个月要去克劳顿村（通用电气的培训中心）给我的员工上课。20年间他只有两次没去，原因是他躺在医院里做心脏搭桥手术。
各位，如果你在公司打造一个有效的领导力发展模型时，能做到这一点吗？问问你们领导，在过去两年间有没有给员工上过课？
其二，打造一个教导型组织，而非学习型组织。领导力是一个文化，学习型组织提倡自我学习，而教导是自上而下的贯彻。文化一定是一把手的文化，任何公司都是如此。
